Listová dobrodružství (Herbář)

Dnes se ponoříme do rozmanitosti listů a podzimních barev.

• Ranní kruh: Jaké barvy nám namaloval podzim? Diskuze a představení základních 2–3 listnáčů (např. dub – lalok, javor – dlaň, buk – vejčitý tvar).

• Aktivita: Listový detektiv a herbář. Vydejte se na sběr. Děti by měly listy sbírat a pokusit se je přiřadit ke stromům. Na konci aktivity by měl vzniknout založený herbář s nalepenými listy a prvním pokusem o pojmenování.

• Materiály: Ukažte obrázky s různými tvary listů a vysvětlete, jak listy správně lepit a sušit. 

Plodové hádanky

Zvířata v lese nám dávají jasný signál – je čas sbírat! Dnes se naučíme, co nám stromy dávají a kdo tyto dary jí.

• Ranní kruh: Co nám dávají stromy k jídlu? Představení různých plodů (žalud, bukvice, šiška, šípek, kaštan).

• Didaktická hra: Čí je to plod? Připravte hromadu plodů a obrázky stromů/keřů. Děti přiřazují plody k jejich "rodičům".

• Tvoření: Lesní klub – Vyrábění "zvířátek". Vytváření postaviček a zvířátek z kaštanů, žaludů, šípků a špejlí.

• Diskuze: "Co všechno můžeme vytvořit z podzimních plodů? Kdo jí žaludy?"

. 

Tajemství kůry (Hmat)

Stromy se liší nejen listy, ale i svou kůrou. Dnes zapojíme hmat.

• Ranní kruh: Diskuze o různých površích. Vysvětlete, že kůra chrání strom a každý strom ji má jinou (hladkou, popraskanou, drsnou).

• Aktivita: Hmatový chodník stromů. S lehce zavázanýma očima se děti dotýkají kmenů a snaží se zapamatovat si strukturu kůry. Poté se pokusí strom jen hmatem poznat.

• Pohybová aktivita: "Stromová objetí". Objemte strom, opište strukturu kůry a diskutujte o tom, jak se strom cítil.

• Otázky: "Který strom byl nejhladší? A který nejdrsnější? Čím je kůra důležitá?"

Můj oblíbený strom (Tvar a velikost)

Vizuální percepce a kreativní vyjádření.

• Ranní kruh: Kdybych byl strom, jaký bych byl? Diskuze o různých tvarech (koruny, větve, celkový dojem).

• Kreativní tvorba: Kresba mého stromu/keře. Děti si vyberou jeden strom (nebo keř), který je nejvíce oslovil, a pokusí se ho nakreslit s detaily (list, kůra, plod, celkový tvar).

• Pohybová hra: "Stromová rozcvička". Napodobování stromů – zakořenění (stoj na místě), větve ve větru (pohyb rukou), ohýbání kmene.

• Závěr: Nezapomeňte se zaměřit na to, co si všímal, když kreslil – detail je klíč.

Příběhy lesa a stromů

Na závěr týdne propojíme všechny smyslové vjemy s fantazií a úctou k přírodě.

• Ranní kruh: Poslech pohádky o starém dubu nebo jiném majestátním stromu (můžete vložit text pohádky nebo odkaz na audio verzi).

• Aktivita: Příběhy stromů (podle tvaru). Podle tvaru a věku stromu (pokroucený, starý, mladý) si společně vymýšlejte krátké příběhy o jeho životě a tom, co zažil.

• Závěrečná akce: "Stromový piknik" – posezení pod oblíbeným stromem s opakováním a shrnutím celého týdne.

• Závěr: "Co by nám asi řekl tenhle starý strom, kdyby uměl mluvit? Proč jsou stromy tak důležité pro život v lese?"